sábado, 19 de mayo de 2018

ASESORÍAS DE ENSAYOS ESCRITOS DE FORMACIÓN SOCIO CRÍTICA.

Asesoría de Ensayos Escritos de Formación Sociocrítica Lapso I-2018.
El ensayo es una herramienta para generar reflexión en los futuros ingenieros en higiene y seguridad laboral
   Como se explicó desde el inicio del período académico y en clases, el seminario formación sociocrítica intenta generar en el estudiante reflexión, ayudarlo a ubicarse en su realidad social para aportar a ella y discutir las problemáticas acuciantes a su desempeño y praxis profesional, en el caso del Programa Nacional de Formación en Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboral que se administra en la Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara "Andrés Eloy Blanco", esto implica la discusión de temáticas humanas que atañen a la competencia profesional de los futuros egresados, con las cuales tienen contacto no sólo en la vida diaria y como venezolanos sino además por el trabajo que ya desarrollan en las entidades de trabajo por medio de los proyectos.
Es que la carrera de Ingenería en Higiene y Seguridad Laboral tiene una característica que la diferencia de otras ingenierías, está tiene un sentido profundamente humanista, ya que este profesional no sólo va a diseñar y mejorar puestos de trabajo, lo hará con el propósito de resguardar la vida y salud del trabajador, intentando cumplir lo exigido en el segundo párrafo del artículo 87 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (En lo sucesivo CRBV) que en todo centro de trabajo se garanticen condiciones adecuadas de seguridad e higiene. 
Mapa: Oficinas de INPSASEL (GERESAT)
Un ingeniero en higiene y seguridad laboral
debe conocer y reflexionar sobre su realidad
De este modo es fundamental que el profesional reflexione sobre la sociedad a la que pertenece, las leyes que rigen el mundo de la seguridad y salud en el trabajo y cómo mejorarlas, los alcances de las ciencias que intenta desempeñar, las problemáticas en el entorno laboral, el trabajo multidisciplinario, el efecto que la política económica puede tener en el trabajo, los problemas humanos entorno a la seguridad laboral, los trabajadores, las familias, las personas vulnerables, entre muchos otros. 
Es por ello que el seminario formación sociocrítica es crucial para servir como orientación y sensibilización humanista al estudiante, siendo un compendio de las ciencias sociales aplicadas a la seguridad y salud laboral.
En el caso que nos ocupa hoy, en el lapso académico I-2018 hay diversas temáticas a reflexionar con los distintos equipos de trabajo en las secciones que nos ha correspondido administrar, los temas generales son los siguientes:
     
Trayecto
Sección
Tema
I
HS1110
El Estado, la Política y la Seguridad Social.
II
HS2112 y HS2211
Participación y Organización Social para el Desarrollo
III
HS3310 y HS3121
la Contraloría Social en Salud y Seguridad Laboral; 
HS3320
Las Víctimas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Ocupacionales.
IV
HS4310
Política Nacional de Salud y Seguridad Laboral.

La evaluación de estos temas se realizará con: asesorías presenciales en clase o vía correo electrónico, un conversatorio final y la entrega digital de un ensayo, pero ¿Qué es un ensayo? ¿Se refiere a algo artístico o cultural?, en realidad no, tal como refiere Ruiz (2013) al señalar que es un escrito en forma de prosa, en este se evalúa, analiza o desarrolla un tema, aclara además que: intenta resolver un problema por medio de argumentos.
Lo anterior coincide con lo señalado por Camargo (2014) para  la Universidad de las Américas Puebla explicando la importancia que tiene por cuanto motiva a la postura crítica y a demostrar conocimientos adquiridos, además para nosotros tiene otra importancia, fomentar el carácter investigativo una necesidad entre los profesionales de la seguridad y salud laboral en Venezuela, se ameritan ingenieros, médicos, enfermeras, psicólogos, académicos, trabajadores, que escriban libros, textos, investigaciones que respondan a las grandes interrogantes de la salud laboral en Venezuela.

Son tantas las problemáticas relacionadas con la seguridad y salud laboral en Venezuela y es tan poca la bibliografía disponible e investigaciones al respecto, se ameritan profesionales que actualicen constantemente el conocimiento.
  
El ensayo no es una "copia y pega"
de sitios distintos de  internet
 Pero antes de hablar sobre lo que es un ensayo debemos aclarar qué no es: a) Un ensayo no es una "copia y pega" ni una compilación absurda de páginas web, hay que educar el manejo de la tecnología, lamentablemente por "facilismo" algunos estudiantes recurren al plagio pensando que el docente no revisará aquello, esto no es adecuado, además que no construye conocimiento, el investigador debe acudir a fuentes pero debe citar las mismas y trabajarlas, como se explicará más adelante. b). No es un resumen ni una paráfrasis: Otra actitud algo perezosa es tomar las primeras páginas web, cambiar algunas palabras en la misma o los párrafos que pensó más resaltantes, el ensayo es una reflexión personal, crítica y argumentada del tema seleccionado, vamos a dar algunas recomendaciones para la elaboración de nuestro trabajo. 


Recomendaciones para elaborar un Ensayo Académico:

3 pasos para elaborar tu ensayo: Ubicar las fuentes, procesar la información y redactar el ensayo
     Los ensayos deben ser elaborados de forma sistemática y ordenada y como lo indicamos en la leyenda de la imagen son 3 los pasos que debemos seguir para el éxito del mismo, veamos uno por uno:

1. Selecciona el tema y ubica las fuentes: En clases el tema el tema fue explicado y subdividido por grupos, si fue el caso, por lo que corresponde entonces ubicar las fuentes, es decir, los lugares donde puedo conseguir la información, hay varios tiempos de fuentes: 
  • Bibliográficas: Libros, textos, trabajos de grado, tesis doctorales, 
  • Impresas: Periódicos, semanarios, revistas. 
  • Legales: Constituciones, leyes, reflamentos, normativas, guías técnicas. 
  • Audiovisuales: Programas de televisión y radio, grabaciones de video, documentales, película, archivos de audio, música. 
  • Orales: Discursos en congresos, seminarios, entrevistas a personas o expertos.
  • Electrónicas: Páginas web, blogs, redes sociales, enciclopedias multimedia, otros.
La variedad, diversidad y pertinencia de las fuentes que emplees te ayudarán a entender mejor tu tema de estudio y por ende tratar de explicarlo adecuadamente y a su vez reflexionar al respecto, por ello es fundamental que no te conformes sólo con la primera página web que buscaste en google (este no es un autor válido) revisa libros, investigaciones sobre el tema, en la biblioteca o de otras universidades, busca artículos de prensa regional y nacional o trabajos en revistas científicas que traten al respecto, consulta con expertos, con trabajadores, funcionarios públicos, docentes, delegados de prevención, supervisores o jefes de recursos humanos, te podrán dar puntos de vista que enriquecerán tu trabajo, acude a las leyes, son esenciales.
     Debes tomar anotaciones de los aspectos resaltantes, no olvides escribir los datos adecuadamente de las fuentes que empleas, la variedad en las mismas potenciarán el trabajo que realizas, tu esfuerzo debe enfocarse primero en las fuentes.


2. Procesa la información: Esto no es otra cosa que el trabajo intelectual que debes realizar, una vez que has localizado todas las fuentes es momento de estudiarlas, para lo cual te recomiendo que no lo hagas de un día para otro y busques el ambiente apropiado que te ayude a tu reflexión, muchos estudios de Programación Neuroligüistica apuntan que los seres humanos poseemos canales de percepción y que en cada uno hay más desarrollo de uno de estos, es decir individuos auditivos, visuales o cinéticos. Los auditivos gozan de un ambiente de estudio con fondo musical, los visuales requieren ver imágenes y los cinéticos o kinestésicos deben moverse en su espacio de estudio, por adapta el ambiente de estudio a tus necesidades y enfócate.
Una vez que hayas logrado esto el siguiente paso es la lectura, revisión y toma de nota de los materiales, durante la cual podrás generar los siguientes procesos cognoscitivos que te llevarán a tu ensayo:
A) El Análisis: Se confunde con la paráfrasis y el resumen, análisis quiere decir descomposición, que no es otra cosa que separar los aspectos que observas en algo, por ejemplo la LOPCYMAT es un todo, pero cuando observas que tiene varios títulos y capítulos y cada uno con temáticas diferentes estás analizando, separando sus partes, el análisis te puede llevar a otros procesos:
B) La Relación y Comparación: Ver las diferencias entre las posturas de 2 autores, o lo señalado por un periodista en una noticia y lo que refiere la ley, de modo que las diferencias, semejanzas y relaciones entre elementos contribuyen con la reflexión.
C) Otros: Visualizar situaciones, el estudio de casos, la inferencia de hechos, la cronología de eventos, etc; es un ejercicio intelectual un trabajo que requerirá de tu creatividad para el procesamiento de la información, de modo que no tengas que acudir a la copia y pega, tu puedas tomar tus conclusiones, llegar a ideas argumentadas, contradecir, cuestionar, interrogarte, sintetizar.
     La lectura es fundamental para este ejercicio, si desarrollas este hábito como investigador serás exitoso, pues cualquier tema que te plantees podrás intentar desentrañarlo, motívate, eres tú quien debe autoconvertirse en experto en un tema y sólo investigándolo lo lograrás, el investigador no nace, se hace y se autoconstruye. El último proceso es la reflexión propiamente, la conclusión de las situaciones, la síntesis a la cual llegas luego de haber revisado toda la información disponible que te permite tratar de entender tu tema de estudio, ya estás listo entonces para el último paso:

3. Redacta tu ensayo: Para ello debemos tomar en cuenta 5 aspectos:

A) Sobre los aspectos formales:
  • En computadora programa word o libreoffice, no a mano. 
  • Páginas tamaño carta blanco, márgenes 4 cms superior e inferior, 
  • Letra Times New Roman 12 o Arial 11, nterlineado 1,5 (excepto en citas de más de 40 palabras que sería sencillo).
  • Sangría de primera línea y sangría francesa de 1 cm.
  • Entre párrafos no debe haber separaciones. (Debe seleccionar el estilo "sin espacio" en word para ello).
  • Sin introducción ni conclusiones. 
  • Párrafos alineados de forma justificada, título y subtítulos centrados
  • Aunque el tema es abordado grupalmente la evaluación será individual, así como cada ensayo.
  • Portada grupal, el título no debe ser "Ensayo de Sociocrítico" sino que refleje el tema de estudio: Ejemplo: LOS DELEGADOS DE PREVENCIÓN, VOCEROS DE LA SALUD LABORAL. El título de la portada en mayúscula inicial y del mismo tamaño de letra y en negrita.
  • Cada ensayo individual debe llevar centrado y en negrita el subtítulo del subpunto que le correspondió al participante y en mayúscula inicial sustantivos y adjetivos, debajo y alineado a la izquierda el nombre del autor, un espacio y comienza su ensayo.
  • Deben crearse párrafos, es incorrecto escribir de forma corrida con un párrafo por página.
  • Deben citarse autores y fuentes de forma adecuada (Se explicará más adelante).
  • Cantidad mínima de páginas completas por autor: 2 en el trayecto I, 3 en los trayectos II y III y 4 en el trayecto IV. El autor puede escribir más páginas si lo desea.
  • Está terminantemente prohibido el plagio y la copia-pega de internet u otras fuentes sin citar al autor adecuadamente, lo contrario se entenderá como no realizado el trabajo.
  • La lista de referencias en este ensayo se elaborarán de forma individual y luego del escrito de cada autor.


B) Reglas gramaticales: Es fundamental tratar de escribir adecuadamente, los hábitos de lectura son importantes en ello ya que contribuyen a mejor nuestro discurso, por lo cual recordamos que:
    Debemos cuidar la ortografía, especialmente en las tildes para las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, así como en el acento diacrítico en interrogaciones y exclamaciones y el uso adecuado de los signos de puntuación de acuerdo al contexto.
Nota: Lee tu ensayo varias veces, no te confíes del corrector ortográfico de tu computador, pues muchas palabras en castellano tienen significado con o sin tilde y el programa no lo corregirá, puedes escribir correctamente: "¿Qué paso debe dar un trabajador acosado?" o incorrectamente "¿Que pasó debe dar un trabajador acosado?", eso no lo reconoce el sistema sino la persona.

C) La Redacción: Debe ser fluida, tratar de aspirar a la elegancia en el escrito será una habilidad que el tiempo nos podrá dar y la dedicación, el ensayo no es una compilación de términos sin ilación lógica, de conceptos "pegados" sin conexión en si, aunque carece de subtítulos internos un ensayo consta de tres partes: introducción o inicio, desarrollo y conclusión.
     El inicio de tu ensayo no debe ser una cita sino una situación problemática, una reflexión personal, nunca inicies: Según fulano de tal, consideramos inapropiado esto, si tu tema es la salud del adulto mayor trabajador puedes iniciar explicando los aportes que los adultos mayores han dado a la sociedad, o una situación específica que conozcas de ancianos que aunque gozan de su pensión no desean dejar el trabajo, la creatividad está en ti. El grueso de tu escrito ha de ser el planteamiento de la problemática, de forma argumentada, donde planteas e intentas responder interrogantes para, finalmente llegar a un conclusión, un propuesta, una crítica o. tal vez, dejar aún interrogantes por responder.
     Es importante articular los párrafos, en internet puedes conseguir una lista de conectivos que te permitirán unificar las ideas, el párrafo es una idea principal acompañada de ideas secundarias, debes terminar tu párrafo cuando inicies una idea diferente.

Las Citas de Autor: Cuando una idea es de una fuente no debes copiarla sin citarla adecuadamente, para ello vamos a emplear las fórmulas establecidas en el Manual de Trabajos de Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Hay 2 tipos 2 casos:

1º Cuando tiene menos de 40 palabras: Dentro del párrafo anuncias al autor, colocas su apellido solamente, y entre paréntesis el año que publicó aquello, luego entre comillas la cita y al terminar en el mismo párrafo o en el siguiente la trabajas, es decir la criticas, la comparas, la argumentas. Ejemplo:

En este sentido Betancourt (1995), médico laboral, cuyas propuestas han incidido en la legislación nacional, señala que el trabajo no es meramente una condición biológica, "es una característica social de los seres humanos en ese proceso de transformación de la naturaleza", por cuanto el trabajador al momento de vender su fuerza transforma los objetos de trabajo o materias primas, usando los medios de trabajo, propiedad del patrono, bajo las directrices de sus jefes y exponiéndose a los procesos peligrosos que resultan de la interacción negativa de estos elementos, a cambio, recibe un salario, el empleador se apropia de la ganancia resultante.

      Como puedes observar en el ejemplo lo que está entre comillas es tomado de los autores, el resto son las ideas del redactor, veamos el otro caso:

2º Cuando la cita sea mayor de 40 palabras en un párrafo precedente anuncias al autor, colocas 2 puntos, dejas un espacio, en un párrafo aparte sin sangría, con un interlineado sencillo y sangría adicional de 1 cms a izquierda  y derecha escribes el texto sin comillas, finalizas con el número de página si lo tiene, ejemplo:


     En el caso de las citas legales sólo colocarán el número del artículo empleado y lo explicarán, no se permitirá que copien el texto legal, cuando me menciona una ley la primera ocasión que se señala se escribe el nombre completo y entre paréntesis se anuncia las siglas, en lo siguiente se puede utilizar las siglas. Ejemplo:

... esto se amplía en el artículo 43 de la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras (en lo sucesivo LOTTT) pues también aborda la responsabilidad objetiva de los patronos en materia de accidentes de trabajo que ocurran.

Adjuntamos otra imagen que pueda ayudar a entender las configuraciones de word para realizar estos trabajos:


D) Las Referencias: Estarán en cada ensayo individual, el título será REFERENCIAS centradas y en negrita y no bibliografía, deberán organizarse en orden alfabético y de acuerdo al manual de trabajos degrado de la UPEL, con sangría francesa de 1 cms y separadas 1 espacio ejemplo:



     El Manual de Trabajos de Grado y Tesis Doctorales de la UPEL explica exactamente como realizar cada referencia si es bibliográfica, electrónica, impresa, legal, audiovisual u oral disponible en el link: http://neutron.ing.ucv.ve/NormasUPEL2006.pdf

E) Asesoría, Entrega y Conversatorio: Las asesorías terminarían por el blog con las preguntas que tengan al respecto, o vía correo para revisar borradores, el participante debe informar vía mensaje de texto al docente del envío de su borrador. El ensayo no se imprimirá, se entregará de forma digital en formato PDF y word, será enviado al correo: dannyjaviersaavedra@hotmail.com o dannyjaviersaavedra@gmail.com y llevado a la última clase en pentdrive o en un teléfono con tecnología bluethoot, en esa clase se dará el conversatorio donde cada participante explicará brevemente su ensayo citando autores y dando su reflexión principal.


      Si por motivos ajenos las clases fueran suspendidas la entrega del ensayo sería solamente vía correo y el conversatorio se realizaría por el blog.
"Hasta donde quieras llegarás" Albert Einstein, 
¡Éxitos en tu ensayo!

REFERENCIAS

Betancourt, Oscar. (1995) "La Salud y el Trabajo"Ciudad de México: Centro de Estudios y Asesoría en Salud.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009) Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 5908 (Extraordinario) Febrero 19, 2009.

Camargo, M. (2014) "Cómo hacer un Ensayo Académico" [Documento en línea].  Disponbile:http://blog. udlap.mx/blog/2014/11/ensayoacademico/ [Consulta: 2018, Mayo 14].

Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras (2012) Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 6076 (Extraordinario) Mayo 07, 2012.

Ruiz, V. (2013) "El Ensayo Académico" [Documento en línea]. Disponbile: http://ruthvaleria19953. blogspot.com/2013/01/ensayo-academico-definicion-el-ensayo.html [Consulta: 2018, Mayo 14].

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2006) "Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales" 3a reimpresión. Turmero: IMPREUPEL.

Saavedra, D. (2013) "Historia Social e Institucional de la Educación Superior: Departamento de Higiene y Seguridad Industrial del Instituto Universitario Experimental de Tecnología "Andres Eloy Blanco" de Barquisimeto, Estado Lara: 1992-2008". Trabajo de grado para optar al título de Magister en Educación, Mención: Enseñanza de la Historia. UPEL – Instituto Pedagógico "Doctor Luis Beltrán Prieto Figueroa". Barquisimeto: Julio 2013.


"Formación,  organización y movilización para aprender a cambiar las cosas y marchar seguros hacia nuestra propia libertad, por la defensa de la vida y salud en el trabajo" Pedro Abarca. Luchador larense de la salud laboral.






viernes, 4 de mayo de 2018

Relación entre la Economía y la Higiene y Seguridad Laboral. Discusión Socializada HS3310 Lapso I-2018

Relación entre la Economía y la Higiene y Seguridad Laboral.
Discusión Socializada de la Sección HS3310 Lapso I-2018 del PNFHSL.

La famosa fotografìa de la construcción del Rockefeller Center en New York, USA se ha convertido en icónica para la seguridad laboral aunque artística puede dar cuenta de la explotación de la clase trabajadora en condiciones extremas y de lo que arriesga un trabajador para beneficio de las organizaciones.

Las empresas deben invertir en seguridad laboral






La economía es una ciencia social dedicada al estudio de la producción, distribución e intercambio de bienes y servicios, su importancia es fundamental para el desarrollo de sociedad enteras, con una relación directa sobre el mundo laboral del que no escapa la higiene y seguridad laboral ya que hay una estrecha relación.
En este sentido, para el año 2009 el director de ese entonces de la Organización Internacional  del Trabajo advertía que la crisis económica mundial de ese año podría causar un aumento de los niveles de accidentabilidad en el trabajo pues muchas empresas invertirían menos en el área, además, para nadie es un secreto que dentro de la lucha por la cultura preventiva se busca reemplazar en los empleadores la concepción de la seguridad laboral en lugar de visualizarla como un gasto que se asuma como inversión.
Se cuestiona la explotación capitalista sus efectos en la salud laboral
No obstante, hoy por hoy, Venezuela atraviesa una crisis económica, que amén de sus causas (las cuáles son necesarias analizar) sin embargo podría llevar a un repunto en los niveles de ocurrencia de accidentes de trabajo o de enfermedades ocupacionales, pues algunas entidades de trabajo se ven limitadas para mejorar equipos, realizar mantenimientos y otras simplemente podrían descartarla o no tomarla en cuenta.
Estos eventos exigen asumir una postura crítica y reflexiva, es por ello que discutiremos en base a 4 aspectos: 1) Estudiar las crisis económicas como una característica de la sociedad capitalista. 2) La influencia de la globalización, el neoliberalismo y los tratados de libre comercio en la mejora o no de las condiciones laborales, especialmente en el área de seguridad y salud laboral. 3) Los fenómenos relacionados con la organización y división técnica del trabajo: Flexibilidad laboral, tercerización, precarización e informalidad. y 4) La crisis nacional venezolana y su efecto en la salud de los trabajadores.

La prevención debe ser un objetivo económico de toda empresa.
Tiempos Modernos: Una película de Charles Chaplin que ironiza la explotación laboral.

Toda entidad de trabajo debe lograr procurar condiciones dignas de trabajo y ambientes saludables y seguros para los trabajadores, este propósito del artículo 87 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela lo es también para la Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboral.

Para participar en el debate debes tener cuenta de gmail. Bienvenidos.

Documentos recomendados:
* Adrian Sotelo Valencia (2003) "La Reestructuración del Mundo del Trabajo".
Enlace: http://colegioamerica.edu.uy/LIBROS/Letra.S/S/Sotelo%20Valencia,%20Adrian%20-%20La%20reestructuracion%20del%20mundo%20del%20trabajo.pdf
*Noam Chomsky (2004) "Hegemonia y Supervivencia"
Link: http://www.cronicon.net/paginas/Documentos/Hegemonia-o-Supervivencia-Chomsky.pdf
*OIT Juan Somavia (2009)  Reportaje sobre el Día Mundial de Seguridad y Salud en el Trabajo en 2009.
link: https://news.un.org/es/story/2009/04/1162571
*Eduardo Galeano (1978) "Las Venas Abiertas de América Latina".
Link:http://bdigital.bnjm.cu/docs/libros/PROCE4346 /Las%20Venas%20abiertas%20de%20America%20Latina.pdf

*Federico Engels. "La Situación de la Clase Obrera de Inglaterra" 
Enlace: https://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/situacion/situacion.doc

 

jueves, 3 de mayo de 2018

Problemática Epistemológica de la Higiene y Seguridad Laboral. Discusión Socializada Sección HS4310 Lapso I-2018

Problemática Epistemológica de la Higiene y Seguridad Laboral.
Discusión Socializada de la Sección del PNFHSL HS4310 Lapso I-2018.

Los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo son equipos multidiscplinarios de expertos y trabajadores en salud y seguridad laboral que deben conformarse en todo centro de trabajo para el control de las condiciones.

Cuando la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo en su artículo 39 señala que los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo estarán conformados de forma "multidisciplinaria" genera una pequeña problemática ¿A qué se refiere exactamente con ese adjetivo? El Reglamento Parcial de la misma ley, por su parte, en el artículo 20 profundiza esa característica, más aún, señala que estará conformado por profesionales de distintas disciplinas y otros trabajadores que tengan conocimientos en el área, pero da una condición: deben formar parte de un equipo multidisciplinario.
Y es aquí donde se nos presenta una primera diatriba, muchas organizaciones consideraron que estos servicios requerían solamente un profesional de higiene y seguridad laboral y un médico laboral, aunque trabajaran de forma aislada, sin conexión entre si, se mal interpretó a la medicina ocupacional como una simple compilación de exámenes de laboratorio periódicos, por lo cual la característica de equipo se perdía.
Del mismo modo se observó tanto en la ley como su reglamento que tales organizaciones debían ser propias o mancomunadas, de acuerdo a criterios específicos pero aún habían aspectos que aclarar.
Es por ello que en 2016 se promulga la Norma Técnica de los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo (NT-03-2016) que exige un trabajo integrado entre los profesionales y trabajadores que conformen el servicio de seguridad y salud en el trabajo, por ello sean propios o mancomunados mínimo estaría conformado por 3 integrantes: médico laboral, enfermera (o) ocupacional y experto en higiene y seguridad laboral, cuyo número aumenta de acuerdo a la cantidad de trabajadores en la entidad de trabajo de acuerdo a dicha normativa.
Ante lo anterior la normativa es clara: aunque el egresado de la UPTAEB obtiene título de Ingeniero en Higiene y Seguridad Laboral no obstante en las entidades de trabajo debe integrarse holísticamente a los servicios de seguridad y salud en el trabajo  por lo cual es necesario discutir aspectos fundamentales en la futura articulación profesional cuyo propósito debe ser proteger la vida y salud de los trabajadores:
Entre los aspectos a discutir están: a) La diferencia entre los modelos epistemológicos de los profesionales, el modelo hegemónico vs el modelo alternativo. b) El carácter interdisciplinario, multidisciplinario o transdisciplinario de los servicios se seguridad y salud en el trabajo. c) La organización gremial de los profesionales de la salud y seguridad laboral y la ética de los mismos.
Para participar en la discusión debes poseer cuenta gmail y abrir sesión, están invitados a participar en ella, bienvenidos.

domingo, 7 de mayo de 2017

La Seguridad y Salud en el Trabajo en el Mundo.

La Seguridad y Salud en el Trabajo en el Mundo


En el Trayecto IV de Formación Sociocrítica como en cualquier universidad del mundo en los cursos similares, se estudia la problemática mundial contemporánea, la formación integral de cada profesional debe llevarlo a analizar el panorama y acontecer mundial con estrategias racionales al respecto, en nuestro caso realizamos un foro sobre tales coyunturas dándole a equipos e integrantes la oportunidad de indagar sobre un problema político particular en otras latitudes y en discusión en clase por medio del constructuvismo lo pusimos en común a los fines de conocer al respecto.
En este mismo sentido intentaremos conocer al Mundo pero desde otro óptica, las organizaciones que a nivel mundial, continental y en otras latitudes llevan las riendas de las directrices en materia de seguridad y salud en el trabajo, este debate es principalmente para estudiantes de la HS4320 del lapso académico I-2017 pero pueden incorporarse otros.
Para ello en los comentarios pueden comenzar a explicar la organización que le correspondió sin olvidar hacer una pregunta crítica al respecto, animo a los participantes a responder las mismas y transformarlo en un verdadero debate sin olvidar que desde 2007 la OIT no publica datos al respecto y la última vez calculó en 2.300.000 personas muertas al año por el trabajo, mucho hay que conocer y discutir al respecto.

 



ARTE, CULTURA Y GESTIÓN EN SALUD Y SEGURIDAD LABORAL

La Importancia del Arte y la Cultura en la Gestión en Salud y Seguridad Laboral

 Obra: "Venezuela contemporánea, ¿país colonial?" Artista Jorge Arteaga.

Muchos se preguntarán, ¿Qué tiene que ver el arte con la seguridad y salud en el trabajo? Parecieran 2 campos tan diferentes pero en realidad si hay una relación, en el caso venezolano los trabajadores contamos con un instrumento legal que busca garantizar la mejora de las condiciones laborales, es la Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo, digamos que esta ley legisla en 2 grandes componentes relacionados con el trabajo: En materia de seguridad y salud laboral y en cuanto a la recreación, utilización del tiempo libre, descanso y turismo social, es por ello que da competencias a 2 entes de gestión adscritos al actual Ministerio del Poder Popular para el Proceso Social del Trabajo, dichas instituciones son el Instituto Nacional de Prevención, Salud y Seguridad Laborales y el Instituto Nacional para la Capacitación y Recreación de los Trabajadores, encargados de las áreas que comentamos anteriormente.
En este sentido la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y Trabajadoras contempla algunos aspectos en materia de deporte y turismo social, es importante mencionar la Ley Orgánica del Deporte y Actividad Física, a su vez la LOPCYMAT exige la elaboración, aprobación, ejecución y evaluación de los Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo, aspecto ampliado en el Reglamento Parcial de la LOPCYMAT y especialmente en la Norma Técnica de Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo NT-01-2008 la cual demanda que en el Plan de Trabajo sobre Monitoreo y Vigilancia de la Utilización del Tiempo Libre debe incorporarse el Programa Recreativo Laboral de acuerdo a los lineamientos del INCRET.
Es bien sabido que el INCRET recomienda el estudio del área recreativa por medio de la exploración de necesidades a través de una encuesta con los trabajadores de cada centro de trabajo que debe organizar actividades en 4 grandes componentes: Recreación, deporte, cultura y turismo social.
No obstante y de acuerdo a lo conversado en el aula, cuando se elaboran estas encuestas las propuestas en materia recreativa, deportiva y turística son amplias, pero en muchas oportunidades lo que se propone a cultura a veces se limita casi exclusivamente a observación de películas en el cine, sin desdeñar al 7mo arte pero la cultura y el folklore venezolano son tan amplios, tan variados que cerrarlo a esa opción única es injusto e inadecuado.
Con el propósito de elevar el nivel de conocimiento del tema, reflexionar al respecto, disfrutar del arte, transmitir valores, trascender las barreras del aula y en el marco de la celebración del Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, el sábado 29 de abril de 2017 realizamos una visita a las instalaciones del Ateneo y del Museo de Barquisimeto en compañía de las secciones HS3320 y HS4320 de Formación Sociocrítica del Programa Nacional de Formación Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboral de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco siendo una maravillosa jornada de socialización del conocimiento, valoración del patrimonio artístico y cultural a los fines de su promoción en los centros de trabajo como actividad cultural enmarcado en los Programas Recreativos Laborales que los futuros egresados han de proponer en las entidades de trabajo donde hagan vida. A continuación parte del recorrido: 

 Con los estudiantes de la HS3320 tuvimos la maravillosa oportunidad de observar la exposición de Richard Natera en los espacios del Ateneo de Barquisimeto, cabe destacar que el artista tiene discapacidad motora por  lo realizó sus obras con la boca, fue una oportunidad para reflexionar sobre los trabajadores con discapacidad que encontramos en los centros de trabajo, dentro de las actividades culturales del Programa Recreativo Laboral se podrían ofrecer cursos de pintura, teatro, danza, las oportunidades son infinitas, la exposición nos permitió pensar al respecto y admirar su obra.


En los espacios de la Capilla San Miguel del Museo de Barquisimeto realizamos un conversatorio sobre la relación entre el arte, la cultura y la seguridad y salud laboral, entre los tópicos que destacaron nuestros muchachos estuvieron: 
*Vivenciar lo cultural para poder promocionarlo, el arte y la cultura tiene valor para la sociedad venezolana y debe ser promovido, además del interés educativo puede ser fuente de ingresos para el país.
*En los programas recreativos hay que diversificar las opciones en lo cultural, la visita al museo, talleres de arte, celebración de las fiestas populares venezolanas, participar en conciertos de música sinfónica, folklórica, formación musical, vista a teatro etc. 
*Hay que velar por las condiciones de seguridad y salud laboral de los cultores y los trabajadores en construcciones arquitectónicas.
*La ingeniería civil, industrial y en higiene y seguridad laboral puede inspirarse en el arte para crear armonía en los espacios laborales, como el uso de colores, la decoración a los fines de humanizar los espacios y adaptarlos a las características culturales de los trabajadores.

 Frente al Mural de Bolívar y Miranda de Jorge Arteaga con la sección HS4320.

Con esta sección pudimos observar la maravillosa obra de Jorge Arteaga, impregnada de historia de Venezuela vibrante gracias a su estilo llamado realismo social que nos permitió recordar discusiones en clase sobre el pasado venezolano. ¡Qué hermoso es nuestro patrimonio cultural!

En estos momentos el Museo de Barquisimeto cuenta con 2 salas de exposición dedicadas a nuestro Sanare, no podía faltar obras dedicadas al eterno Caimán de Sanare. obras que pudieron disfrutar los muchachos del PNFHSL de la UPTAEB. 


 Como docente me da mucha felicidad poder ver a los muchachos admirando el arte, sueño con que actividades como estas sean realizadas con trabajadores y sus familias, ir un día al Museo de Barquisimeto, al Ateneo y encontrarme un contingente completo de trabajadores de una empresa visitando estos espacios y dándole vida, la LOPCYMAT y el Programa Recreativo Laboral son una oportunidad para ello.

Dentro del arte: Un mural inmenso de Jorge Artega imita una calle tradicional barquisimetana, las chicas de la HS4320 intentan hacernos creer que están caminando allí, tal vez este es uno de los propósitos de los artistas, hacernos parte de su obras, que las vivamos y las disfrutemos.

Arte y cultura: Exposición dedicada a los locos de la Zaragoza en el Museo de Barquisimeto con los muchachos de la HS4320.







martes, 18 de octubre de 2016

EL ARCO MINERO: DISCUSIÓN PÚBLICA Y EVENTO.

EL ARCO MINERO: DISCUSIÓN PÚBLICA Y EVENTO.

El Plan de la Patria reza en su objetivo histórico 5 que debe preservarse la vida en el planeta Tierra, como sabemos las tierras primigenias del Escudo Guayanés fueron bendecidas con una naturaleza exuberante, maravilla del mundo y con una cantidad de minerales que nos llevan a un debate entre la búsqueda del equilibrio de la naturaleza o la degradación ambiental con fines económicos.

El gobierno venezolano ha comenzado actualmente la explotación en búsqueda de minerales como el oro en la selva guayanesa, asegurando que el impacto será mínimo, pero es lógico que a conservacionistas y ecologistas cuestionen tal praxis y discutan con las autoridades la coherencia de dichas acciones pidiendo la revisión de la misma o incluso su paralización.

A propósito de ello queremos iniciar un debate académico y de altura que permita asumir una postura crítica y objetiva ante la situación, acceder a materiales electrónicos al respecto que nutran el debate.

Es por ello que los invitamos para el jueves 27/10/2016, en la Sala Amado Durán de la UPTAEB realizaremos un foro sobre el  tema con distintos expertos que nos darán su análisis y opinión para hacernos reflexionar sobre un tema que debe ser de interés para todos.

Arco Minero ¿Desarrollo o destrucción de la natura? Dinos tu opinión.
¿Cuál es el precio ecológico del arco minero? ¿Existe realmente una minería ecológica? ¿Podrán recuperarse los suelos y el ambiente en Guayana luego del uso de la tierra con la minería? ¿Cómo se está garantizando que no se contaminen las aguas de los ríos con la minería del arco minero? ¿Cuál es el efecto actual en los ecosistemas? ¿Qué vale más el oro o el agua? 

Venezuela acaba de pasar una crisis energética adjudicada al bajo nivel del Guri debido al fenómeno El Niño que se ha acrecentado con los efectos del cambio climático, ¿No contribuiría la degradación de los bosques al Norte del Estado Bolívar y en el área del Arco Minero a profundizar dicho problema? ¿No sería más rentable, sustentable y coherente explotar el turismo con fines ecológicos en las maravillas naturales de nuestro Escudo Guayanés u otras actividades productivas en la zona en lugar de la degradación de los ecosistemas por más mínima que sea?


"La Naturaleza puede existir sin el hombre, pero el hombre no puede vivir sin ella" Anónimo.
NO A LA DESTRUCCIÓN DE LA SELVA GUAYANESA.

Ver: Posición del Gobierno Nacional en pro del proyecto del Arco Minero: http://www.telesurtv.net/telesuragenda/Arco-Minero-del-Orinoco-en-Venezuela-20160826-0056.html.
Posturas críticas al respecto: http://www.aporrea.org/actualidad/n296148.html


La UPTAEB es una universidad ambientalista, sus ejes curriculares contemplan el eje: Socio-Ambiental que nos lleva a la reflexión sobre el cuidado y la preservación del medio ambiente.